一、研習目的：透過研發的模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。部分模組加入21世紀八大思考素養指標，結合教 師的教學需求，增強學生的學習機會。21世紀八大思考素養：研究探究、創造力、批判性思考、系統性思維、溝通、反思、自主堅持、科技資訊使用。此外也藉由數學素養微課程的模組設計讓教師在較無壓力的狀況下，以輕巧、簡短的素養培養活動並願意執行這類活動，進而漸漸滲透入日常的教學，養成素養教學習慣，促進教師發展21世紀數學素養的教學思維。其特色主要有「不造成上課進度壓力」、「素養技能聚焦易學」及「易落實推廣」。　

二、主辦單位：教育部國民及學前教育署；委辦單位：國立臺灣師範大學數學教育中心。　

三、研習對象：主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。　

四、名額：每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人數 以28人為上限，並視報名情況調整。

五、研習時間及地點：　

(一)地點：高雄市左營區勝利國小(813高雄市左營區南屏路1 號)。

(二)時間：113年3月17日(星期日)上午9時至16時10分，課表請詳如附件。　

六、報名方式：請於113年3月7日(星期四)中午12時前至以下網址：https://forms.gle/ZT55V24LgHZx5uxy7報名，並遵循報名相關說明及規定，且逾期恕不受理。

七、費用：該場活動不收取任何費用，中午供餐。交通、住宿、保險等費用請自理。　　

八、課程證書：全程參與課程之教師，將核發所參加之課程證書，並於全國教師在職進修網登錄研習時數。

九、取得證書資格者，日後可申請辦理本校數學教育中心之「奠基進教室教學實作」。

十、最新相關資訊可關注國立臺灣師範大學數學教育中心網 站（https://www.ime.ntnu.edu.tw/）。

十一、檢附「高雄場-數學素養教學工作坊」課表乙份